Опасность в нашем доме

13 ноября в 4 «А» классе был проведён классный час «Опасность в нашем доме», на котором дети подробно узнали о правилах:

Как вести, когда ты дома,

Как общаться с незнакомым,

Как пожара избежать…

В общем, друг, спеши всё знать!

Отчет о выполненных работах по сбору и обобщению информации о качестве условий оказания услуг в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №3 города Красноармейска Саратовской области имени дважды Героя Советского Союза Скоморохова Н.М.».

«Аутизм» подготовила учитель-логопед, руководитель ЦРП Марштанова Марина Георгиевна

В настоящее время существует огромное количество заболеваний, которые передаются по наследству. Но бывает и так, что передается не само заболевание, а предрасположенность к  нему. Речь пойдет об аутизме.

Понятие аутизма

 Ранний детский аутизм —  это клинический синдром, впервые описанный Л. Каннером в 1943 г. Его основными признаками являются:

  •  1. Врожденная неспособность ребенка к установлению контакта посредством взгляда, мимики, жеста, не обусловленная низким интеллектуальным уровнем;
  •  2. Стереотипность поведения (стремление к постоянству, сверхпристрастие к различным объектам, сопротивление изменениям в окружающем);
  • 3. Необычные реакции на раздражители (дискомфорт или поглощенность впечатлениями);
  • 4. Особая характерная задержка в развитии речи вне связи с уровнем интеллектуального развития;
  • 5. Раннее проявление – до 30-го месяца жизни.

Особенно ярко аутизм проявляется в возрасте 3–5 лет и сопровождается страхами, негативизмом, агрессией. В дальнейшем острый период сменяется нарушениями интеллектуального и личностного развития.

Аутизм – это пожизненное нарушение развития, которое влияет на коммуникацию и отношение с другими людьми. Влияет на восприятие и понимание окружающего мира.

• Называется аутизм по-разному инфантильный аутизм, детский аутизм, ранний инфантильный/детский аутизм синдром Каннера или аутизм Каннера —, но суть одна. Все люди испытывают трудности в трех областях, которые называются «триадой нарушений при аутизме»:

• 1. трудность с социальной коммуникацией

 • 2. трудности с социальным взаимодействием

 • 3. трудности с социальным воображением

Схожие состояния, при которых отмечаются более мягкие признаки и симптомы, относят к расстройствам аутистического спектра.

Читать дальше «Аутизм» подготовила учитель-логопед, руководитель ЦРП Марштанова Марина Георгиевна

II Всероссийский Форум Центров «Точка роста»

30 октября в онлайн-формате состоится II Всероссийский Форум Центров #точкароста #нацпроектобразование
Начало: 9.00 по московскому времени

🌍Тема: «Вектор трансформации образования в общеобразовательных организациях сельских территорий и малых городов».

👩🏻💻👨🏻🏫👩🏼🏫 7  сессий:

#1 «Модернизация системы образования школ сельской местности и малых городов: проблемы и эффективные региональные практики»

#2 «Конструирование образовательного процесса в условиях интеграции урочной, внеурочной  деятельности и программ дополнительного образования»

#3 «Актуальные проблемы содержания и технологии воспитания в современной школе»

#4 «Новые подходы к содержанию и преподаванию школьного курса ОБЖ, повышение информационной, личной и психологической безопасности школьников»

#5 «IT-технологии как сквозной инструмент междпредметной деятельности»

#6 «Урок технологии в новом формате: региональные практики и обобщение опыта»

#7«Специфика освещения деятельности образовательных организаций в СМИ и социальных медиа»

🚀Начало трансляции в 9.00 по московскому времени.

Трансляция будет доступна на сайте www.fnfro.ru, а также в сообществах в социальных сетях Фонда новых форм развития образования:

Вкотакте: https://vk.com/rusedufund
Facebook: https://www.facebook.com/rusedufund/
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCJkHxtPjUYfD43cz4INs7-A